Anggraini, K. C. S. (2022). Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dalam Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Kepekaan Sosial Terhadap Lingkungan Siswa Madrasah Ibtidaiyah Di Lamongan. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 88–96. https://doi.org/10.30736/atl.v1i1.78