KHOIRIYAH, I. Z.; FAIZAH, S. N.; MUBIN, M. EFEKTIVITAS METODE INQUIRY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA TEMA ENERGI DAN PERUBAHANNYA. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 52–62, 2019. DOI: 10.30736/atl.v3i2.204. Disponível em: https://demo.kuliahkomputer.com/fai/ojs33011/index.php/at-thulab/article/view/204. Acesso em: 5 oct. 2024.