ARIYANTO, R.; KHUSNIYAH, T. W.; SUSANTO, S. Pengaruh Penggunaan Virtual Laboratory PhET Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SD pada Pokok Bahasan Rangkaian Listrik. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 52–60, 2022. DOI: 10.30736/atl.v6i1.750. Disponível em: https://demo.kuliahkomputer.com/fai/ojs33011/index.php/at-thulab/article/view/750. Acesso em: 5 oct. 2024.