Vol. 2 No. 2 (2018): At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

View Vol. 2 No. 2 (2018): At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v2i2
Published: 2020-07-14

Artikel

  • PENGARUH PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS V DI MI ISLAMIYAH PARENG

    Minahul Mubin
    48-55
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v2i2.209
    Abstract views: 287 , PDF downloads: 6

  • EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA TUMBUHAN DAN HEWAN

    Yulia Pramusinta, Chindy Ema Elvianah, Tiara Anggraini Maghfiroh
    56-63
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v2i2.210
    Abstract views: 266 , PDF downloads: 5

  • PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS JAS (JELAJAH ALAM SEKITAR) DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI MADRASAH IBTIDAIYAH

    Ummu Khairiyah, Roudhotul Ilmiyah, Afifatus Sa’adah
    64-69
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v2i2.211
    Abstract views: 320 , PDF downloads: 11

  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MELATIH BERPIKIR KREATIF SISWA MI DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI GLOBAL WARMING

    Kiky Chandra Silvia Anggraini, Elda Fitria Ningsih, Mega Syagita
    70-81
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v2i2.212
    Abstract views: 277 , PDF downloads: 14

  • PENGARUH GEOGRAFIS KEHIDUPAN MASYARAKAT SUKU SAMIN DI KABUPATEN BOJONEGORO SEBAGAI PEMBELAJARAN IPS MATERI KERAGAMAN BUDAYA

    Ita Aristia Sa’ida
    82-90
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v2i2.216
    Abstract views: 503 , PDF downloads: 6